Philo-Art Présentiel

Exploration des liens entre philosophie et art : comment la création artistique nourrit, stimule et prolonge la réflexion philosophique. 

La formation combine analyse de supports artistiques et pratique créative pour construire des ateliers philo-art avec les enfants.

Programme de formation :

1. La relation entre philosophie et art 
2. Atelier philo-art vécu en tant que spectateur (peintures, films, photographies comme déclencheurs) 
3. Analyse de supports artistiques (visuels, théâtraux, cinématographiques) comme outils pédagogiques 
4. Atelier philo-art en participation active, méthode holistique (mime, peinture, modelage) 
5. Analyse de pratiques créatives mobilisables avec les enfants (collage, danse, musique) 
6. L'art comme prolongement de la pensée, création d'une œuvre comme trace du questionnement.

Toute personne curieuse ou en recherche d'approfondissement de pratique, professionnels de l'enfance et de l'éducation, parents, médiateurs culturels, intervenants en art-thérapie etc. Minimum 15 participants.

Formation en présentiel, 6h.

Alternance d'apports théoriques, d'observation d'un atelier philo-art, puis de mise en pratique active où les participants deviennent acteurs (méthode holistique). 

• Œuvres visuelles, théâtrales et cinématographiques (peintures, films, photographies),
• Matériel de pratiques artistiques (collage, danse, musique, mime, peinture, modelage).

• Questionnaire de satisfaction à chaud en fin de session
• Mise en situation observée pendant les ateliers

Une attestation de formation est délivrée en fin de parcours.